Tijdens themaweken werk je 1 week lang rond een overkoepelend thema binnen alle vakken, samen met een vast maatje. Op het einde van de week dienen al je opdrachten afgerond te zijn. Er wordt een beloningssysteem opgezet om je vooruitgang in kaart te brengen en op te volgen. Elke themaweek doen we ook een bijpassende uitstap. Dit hoeft geen dure of verre uitstap zijn, zo gaan we in het eerste jaar met de fiets naar de Lommelse Sahara en doen we in het tweede jaar een klimaatfietstocht in de omgeving van Geel-Bel. 

Voorbeelden van thema’s zijn: evolutie, magie en ecologie. 

Timing: 3 keer per schooljaar.      

Twee keer per schooljaar werk je 2 weken lang in projectweken. Alle leerstof van die twee weken word je aangeboden in een studiewijzer. Je plant je werk zelfstandig in tijdens een planningsmoment op school. Je houdt hierbij rekening met stiltewerk (Sw), projectwerk (Pw) en instructiemomenten (Im). Toetsen staan ook vast ingepland tijdens evaluatiemomenten (Em). We differentiëren bij sommige vakken in de leerstof door de leerlingen in groepen te verdelen waarbij we spreken van perron 1, 2 of 3. Aan elk perron worden andere verwachtingen gekoppeld zoals het al dan niet volgen van een instructiemoment. 

Je krijgt geen vast maatje tijdens projectweken en je mag vrij kiezen of je alleen, per twee of in groep werkt, rekening houdend met stiltewerk (er mag niet overlegd worden) en projectwerk (er mag wel samengewerkt worden).

Timing: 2 keer per schooljaar (oktober en februari).

Tijdens Klasraad bereiden we samen een kennismakingsavond voor ouders voor in het eerste jaar en een proclamatie in het tweede jaar.

We besteden ook aandacht aan onze buddywerking. 

Elke leerling van het eerste krijgt een buddy uit het tweede jaar Cognosco en er worden activiteiten georganiseerd om een band van vertrouwen te creëren tussen de eerstejaars en hun buddy van het tweede.

We steken ook veel tijd in onze attitudes en hoe deze verbeterd kunnen worden. Zo geven de Klasraadleerkrachten aan alle klassen van 1 en 2 Cognosco een les rond 1 van onze attitudes om hier extra op in te zetten. 

Klasraad is een vak dat niet in de A-stroom gegeven wordt. Hierdoor zit je dus een uurtje langer op school en heb je al in de eerste graad een extra lesuur. Dit kan vallen op maandag, dinsdag of woensdag. Afhankelijk van je lessenrooster kan dit extra uur het vak Klasraad zijn of 1 van je andere vakken. 

Timing: 1 lesuur per week.

Twee keer per jaar evalueren je coaches je op attitudes die we in Cognosco belangrijk vinden. Jij evalueert ook jezelf. Samen bekijken we waar jouw talenten liggen en hoe je deze kan inzetten. Daarnaast staan we ook stil bij jouw groeikansen en verkennen we samen hoe we die verder kunnen ontwikkelen.

Attitudes die binnen Cognosco in de focus staan: zelfstandigheid, leergierigheid en betrokkenheid, verantwoordelijkheid, initiatief en ondernemerschap, samenwerking en sociaalvaardigheid.

Timing: 2 keer per jaar (december en juni).

Ja, je kan kiezen voor Cognosco Latijn of Cognosco Eigen Spoor. Als je voor Latijn kiest, volg je tijdens die 4 lesuren Latijn samen les met andere leerlingen Latijn, die niet voor Cognosco gekozen hebben. 

Als je kiest voor Eigen Spoor, dan volg je 2 uren les binnen je gekozen sporen samen met leerlingen uit de A-stroom. De andere 2 lesuren krijg je verdieping of ondersteuning wiskunde/Nederlands en dit is ook in gemengde groepen, over de richtingen heen.

Bij de levensbeschouwelijke vakken zit je ook in gemengde groepen.